شهدت الشيخة موزا بنت ناصر، رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، افتتاح النسخة الثانية عشرة من مؤتمر القمة العالمي للابتكار في التعليم “وايز”، والذي انطلقت فعالياته اليوم في مركز قطر الوطني للمؤتمرات تحت عنوان:
“الإنسان أولًا: القيم الإنسانية في صميم النظم التعليمية”.
وتستمر أعمال القمة يومي 24 و25 نوفمبر، بمشاركة نخبة من القادة والخبراء والمبتكرين من أكثر من 150 دولة.
حضور رسمي رفيع
شهد الافتتاح حضور الشيخة هند بنت حمد آل ثاني، وعدد من الوزراء ورؤساء البعثات الدبلوماسية، إضافة إلى شخصيات أكاديمية وخبراء عالميين في التعليم والبحث العلمي.
الشيخة موزا: التعليم ليس سلعة.. بل حق متوارث
في كلمتها الافتتاحية، أكدت الشيخة موزا أن التعليم يجب أن يبقى فضاءً مفتوحًا للإبداع والابتكار، بعيدًا عن التكرار والإطار التقليدي.
وشددت على أن “وايز” جاء لكسر القوالب الجامدة وتحفيز التفكير خارج المألوف.
وقالت :
“التعليم ليس قطاع خدمة كبقية القطاعات، بل هو حق متوارث ترتكز عليه الكرامة الإنسانية والعدالة والنهضة”، مؤكدة أن الخطاب العالمي في التعليم يحتاج إلى مراجعة جادة تتجاوز الاحتفاء بالإنجازات نحو معالجة التحديات الحقيقية.
تفاوت معرفي ومجتمعات تتحرك بأزمنة مختلفة
وتطرقت رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع إلى التفاوت المعرفي بين شعوب العالم، مشيرة إلى أن العديد من الدول – وخاصة العربية والأفريقية – تعيش اختلالات مؤسسية وتعليمية تعيق مساهمتها في الاكتشافات العلمية، باستثناء حالات فردية غالبًا ما ترتبط بالهجرة.
وتساءلت عن مكمن العجز:
هل هو في الإنسان أم في بيئته العلمية والاجتماعية؟
لتؤكد أن الإجابة تقود إلى ضرورة تطوير المناهج وبيئات التعلم بشكل مستمر.
إطلاق مؤشر عالمي جديد لجودة التعليم
أعلنت الشيخة موزا أن “وايز” سيطلق مؤشرًا جديدًا لقياس جودة التعليم، لا يقتصر على الأداء الأكاديمي، بل يدمج القيم الاجتماعية والثقافية ضمن منظومة التقييم.
وأوضحت أن “جوائز وايز” تأتي لدعم حلول مبتكرة تعزز جودة التعليم عالميًا.
عصر الذكاء الاصطناعي.. تحديات تتجاوز قدرة الإنسان
وأكدت الشيخة موزا أن التطور المعرفي اليوم يتسارع إلى درجة تتجاوز قدرة الإنسان على الاستيعاب، حيث “يتنازل” لأول مرة جزء من ذكائه لصالح الآلة.
وحذرت من التبعية التكنولوجية، مؤكدة أن توسع الذكاء الاصطناعي دون ضوابط أخلاقية قد يهدد حرية الإنسان.
وأضافت:
“العلم حين ينفصل عن القيم قد يتحول إلى أداة شر، كما يحدث مع أسلحة الدمار الشامل”، مشيرة إلى أن ما يجري من صراعات في غزة والسودان يمثل مثالًا مؤلمًا على غياب الضمير الإنساني.
أسئلة كبرى حول مستقبل التعليم
طرحت الشيخة موزا تساؤلات جوهرية حول مستقبل المدرسة والجامعة؛ وهل ستبقى بصورتها الحالية أم ستفرضان نماذج تعليمية جديدة تعتمد على التلقي الفردي والتحرر من المكان والزمان، مؤكدة ضرورة استعداد المجتمعات لهذه التحولات برؤية واعية.
ختام يدعو إلى التعليم بالقيم
اختتمت الشيخة موزا كلمتها بدعوة لوضع القيم الإنسانية في قلب النظم التعليمية باعتبارها “رد اعتبار للعلم وللإنسان”، مؤكدة أن العلم يجب أن يبقى وسيلة لتحرير الإنسان لا لاستعباده.
“وايز”.. منصة عالمية لصناعة مستقبل التعليم
وعلى مدى نسخها السابقة، استقطبت قمة “وايز” أكثر من 15 ألف مشارك من مختلف القطاعات، لترسخ مكانتها كإحدى أبرز المنصات العالمية لمناقشة مستقبل التعليم وتطوير حلول عملية لتعزيز العدالة التعليمية عالميًا.
