التصنيف: التعليم

أصدرت  السيدة لولوة بنت راشد بن محمد الخاطر، وزير التربية والتعليم والتعليم العالي، القرار رقم (14) لسنة 2026، بشأن فتح مدارس حكومية جديدة وتعيين ونقل عدد من مديري المدارس، وذلك في إطار استعدادات الوزارة للعام الأكاديمي 2026–2027، ومواصلة تطوير المنظومة التعليمية وتعزيز جاهزية المدارس الحكومية لاستقبال الطلبة.

ويأتي القرار ضمن جهود الوزارة الرامية إلى مواكبة التطورات والاحتياجات التعليمية في مختلف مناطق الدولة، وتوفير بيئة تعليمية متطورة تستجيب للنمو في أعداد الطلبة وتدعم جودة العملية التعليمية.

وزيرة التربية والتعليم والتعليم العالي تصدر قرارًا بفتح 6 مدارس جديدة وتعيين ونقل عدد من مديري المدارس الحكومية

للمزيد:https://t.co/hQH22p4IBl#وزارة_التربية_والتعليم_والتعليم_العالي pic.twitter.com/GLSFzj33Oj

— وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي (@Qatar_Edu) August 22, 2026

افتتاح 6 مدارس حكومية جديدة

ونص القرار على فتح 6 مدارس حكومية جديدة، موزعة على عدد من المناطق، بهدف تعزيز الطاقة الاستيعابية للمدارس وتوفير خيارات تعليمية أقرب إلى المناطق السكنية التي تشهد نمواً في أعداد السكان والطلبة.

وتشمل المدارس الجديدة:

• مدرسة قطر للعلوم والتكنولوجيا الإعدادية الثانوية للبنين – الصخامة.
• مدرسة قطر للعلوم والتكنولوجيا الثانوية للبنات – روضة الحمامة.
• مدرسة عين خالد الثانوية للبنين.
• مدرسة الدوحة الإعدادية للبنات.
• مدرسة الذخيرة الابتدائية للبنين.
• مدرسة معيذر الابتدائية للبنات.

ومن شأن افتتاح هذه المدارس أن يسهم في دعم جاهزية قطاع التعليم الحكومي وتوفير مقاعد دراسية إضافية، إلى جانب تعزيز تنوع الخيارات التعليمية المتاحة للطلبة.

تعيين 17 مديرًا ومديرة

كما تضمن القرار تعيين 17 مديراً ومديرة لعدد من المدارس الحكومية، في خطوة تهدف إلى تعزيز الكفاءة الإدارية والقيادية داخل المؤسسات التعليمية.

وتؤدي القيادات المدرسية دوراً محورياً في تنظيم العمل داخل المدارس، ومتابعة الأداء الأكاديمي والإداري، ودعم المعلمين والطلبة، إلى جانب تنفيذ السياسات التعليمية وتحقيق الأهداف المقررة.

نقل 17 مديرًا ومديرة

وشمل القرار كذلك نقل 17 مديراً ومديرة إلى عدد من المدارس الحكومية، بما يدعم إعادة توزيع الخبرات والكوادر القيادية وفق احتياجات المدارس ومتطلبات المرحلة المقبلة.

وتأتي هذه الخطوة في إطار تطوير منظومة الإدارة المدرسية والاستفادة من الكفاءات والخبرات التربوية بما يحقق مزيداً من الكفاءة في أداء المؤسسات التعليمية.

استعدادات للعام الأكاديمي الجديد

ويأتي صدور القرار بالتزامن مع الاستعدادات لانطلاق العام الأكاديمي 2026–2027، حيث تعمل وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي على استكمال جاهزية المدارس الحكومية من مختلف الجوانب، بما يشمل المنشآت والكوادر التعليمية والإدارية والخدمات المساندة.

ويهدف هذا الاستعداد المبكر إلى توفير بيئة مناسبة للطلبة والمعلمين منذ بداية العام الدراسي، وضمان انتظام العملية التعليمية وتحقيق أفضل مستويات الأداء.

تطوير البيئة التعليمية

ويأتي القرار في إطار جهود الوزارة لتوفير بيئة تعليمية عالية الجودة، وتطوير القدرات والقيادات التربوية، بما يواكب النمو والاحتياجات التعليمية في الدولة.

كما يعكس الاهتمام بتعزيز الإدارة المدرسية باعتبارها أحد العناصر الأساسية في تطوير جودة التعليم، إذ تسهم الكوادر القيادية المؤهلة في تحسين الأداء المدرسي، ودعم المبادرات التعليمية، وتعزيز التواصل بين المدرسة والأسرة والمجتمع.

دعم رؤية قطر الوطنية 2030

وترتبط هذه الجهود بمستهدفات رؤية قطر الوطنية 2030، ولا سيما ركيزة التنمية البشرية، التي تركز على بناء نظام تعليمي قادر على إعداد أجيال مؤهلة تمتلك المعرفة والمهارات اللازمة للمشاركة الفاعلة في مسيرة التنمية.

ومن خلال الاستثمار في التعليم وتنمية القدرات البشرية، تواصل الدولة العمل على بناء رأس مال بشري قادر على مواكبة المتغيرات وتحقيق متطلبات التنمية المستدامة.

كما يمثل تطوير المدارس والكوادر التعليمية والإدارية جزءاً من الجهود الرامية إلى الارتقاء بمستوى التعليم وتوفير بيئة محفزة للطلبة، بما يدعم تطلعات الدولة في بناء مجتمع قائم على المعرفة.

تعزيز كفاءة الإدارة المدرسية

ومن المتوقع أن يسهم تعيين ونقل مديري المدارس في تعزيز كفاءة العمل الإداري والتربوي، من خلال الاستفادة من الخبرات المختلفة وتوزيع القيادات بما يتناسب مع احتياجات المدارس.

وتعد الإدارة المدرسية الفاعلة عاملاً مهماً في توفير بيئة تعليمية مستقرة ومحفزة، ومتابعة مستويات التحصيل الدراسي، ودعم المعلمين، وتشجيع الطلبة على المشاركة والتميز.

وبذلك يجمع القرار بين التوسع في البنية المدرسية وتطوير الكوادر القيادية، بما يعزز استعداد منظومة التعليم الحكومي للعام الأكاديمي الجديد.

خطوة جديدة نحو تطوير التعليم

ويعكس افتتاح المدارس الجديدة وإجراء التغييرات الإدارية حرص وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي على مواصلة تطوير المنظومة التعليمية بما يتناسب مع احتياجات المجتمع القطري.

ومع بدء العام الأكاديمي 2026–2027، تأتي هذه الإجراءات لتدعم جاهزية المدارس وتوفير بيئة تعليمية مناسبة للطلبة، إلى جانب تعزيز دور القيادات التربوية في تحقيق أهداف العملية التعليمية.

وتواصل الوزارة من خلال هذه الخطوات الاستثمار في التعليم وتنمية القدرات البشرية، بما يدعم مسيرة التنمية المستدامة في دولة قطر ويعزز تحقيق مستهدفات رؤية قطر الوطنية 2030.

أعلنت جامعة قطر قبول أكثر من 6 آلاف طالب وطالبة في برامج البكالوريوس للفصل الدراسي خريف 2026، مؤكدة أن عملية القبول شملت جميع الطلبة القطريين الذين استوفوا الحد الأدنى لمتطلبات القبول في مختلف الكليات، في خطوة تعكس التزام الجامعة بتوسيع فرص الالتحاق بالتعليم العالي، وتوفير بيئة أكاديمية متميزة تدعم التفوق والإبداع.

ويأتي إعلان نتائج القبول بالتزامن مع استعداد الجامعة لاستقبال دفعة جديدة من الطلبة، ضمن خططها الرامية إلى إعداد كوادر وطنية مؤهلة قادرة على تلبية احتياجات سوق العمل والمساهمة في تحقيق أهداف التنمية الوطنية.

نائب رئيس الجامعة: نحرص على تهيئة تجربة جامعية ناجحة

أكد الدكتور محمد دياب، نائب رئيس جامعة قطر لشؤون الطلاب، حرص الجامعة على توفير جميع المقومات التي تضمن بداية ناجحة للطلبة الجدد، من خلال تهيئة البيئة الأكاديمية وتقديم الدعم والإرشاد اللازمين منذ اليوم الأول.

وأوضح أن الجامعة تعمل على مرافقة الطلبة خطوة بخطوة طوال رحلتهم الجامعية، بما يساعدهم على تحقيق التميز الأكاديمي وبناء تجربة جامعية ثرية بالإنجازات والمهارات.

ودعا جميع المتقدمين إلى الاطلاع على قرارات القبول الخاصة بهم عبر الموقع الإلكتروني mybanner.qu.edu.qa باستخدام حسابات القبول الإلكترونية، والالتزام بالمواعيد والإجراءات المعلنة لاستكمال عملية التسجيل.

انطلاق الدراسة في 23 أغسطس

وأشار الدكتور دياب إلى أن الدراسة للفصل الدراسي خريف 2026 ستبدأ يوم الأحد 23 أغسطس لجميع الطلبة، فيما سيكون الخميس 27 أغسطس آخر موعد لفترة الحذف والإضافة، داعياً الطلبة إلى استكمال جميع الإجراءات الأكاديمية قبل انتهاء المدة المحددة.

وأكد أهمية متابعة البريد الإلكتروني الجامعي باستمرار، للاطلاع على الإشعارات والتعليمات الخاصة بالتسجيل والجداول الدراسية والخدمات الطلابية.

برنامج تعريفي إلكتروني للطلبة الجدد

وفي إطار تسهيل انتقال الطلبة إلى الحياة الجامعية، أعلنت جامعة قطر أن البرنامج التعريفي الإلكتروني سيبدأ اعتباراً من الأحد 16 أغسطس، حيث سيتم إرسال دعوات المشاركة وروابط الدخول إلى جميع الطلبة المقبولين عبر البريد الإلكتروني.

ويتضمن البرنامج مواد تعريفية مرئية ونصية تقدم شرحاً شاملاً عن الحياة الجامعية، والأنظمة الأكاديمية، واللوائح والسياسات، إلى جانب التعريف بالخدمات التي توفرها الجامعة للطلبة.

كما يتيح البرنامج للطلبة التعرف إلى مرافق الجامعة، والأنشطة الطلابية، والخدمات الإلكترونية، بما يسهم في تسهيل اندماجهم في البيئة الجامعية منذ بداية الفصل الدراسي.

اجتياز البرنامج شرط لاستكمال القبول

وأكدت الجامعة أن حضور واجتياز البرنامج التعريفي الإلكتروني يعد إلزامياً لجميع الطلبة الجدد، باعتباره جزءاً أساسياً من إجراءات القبول النهائية.

ويساعد البرنامج الطلبة على استخدام الأنظمة الإلكترونية المختلفة، مثل البوابة الجامعية، والبريد الإلكتروني، وخدمات الإرشاد الأكاديمي، إضافة إلى التعرف على آلية اختيار وتسجيل المقررات الدراسية، بما يضمن إنجاز هذه الإجراءات بسهولة وكفاءة.

تجربة تعليمية متكاملة

وتواصل جامعة قطر تطوير برامجها الأكاديمية وخدماتها الطلابية بما يوفر تجربة تعليمية متكاملة تجمع بين التعليم والبحث العلمي والابتكار، مع التركيز على تنمية المهارات الشخصية والقيادية للطلبة.

كما تحرص الجامعة على توفير بيئة تعليمية محفزة تدعم الإبداع والتميز، وتسهم في إعداد خريجين قادرين على المنافسة في سوق العمل محلياً وإقليمياً ودولياً.

دعم رؤية قطر الوطنية 2030

وتؤكد جامعة قطر استمرارها في أداء دورها الوطني من خلال تلبية احتياجات المجتمع القطري، ومواكبة أولويات التنمية، وتعزيز البحث العلمي والابتكار، بما ينسجم مع أهداف رؤية قطر الوطنية 2030.

كما تواصل الجامعة تعزيز الهوية الوطنية والقيم الاجتماعية، وتطوير برامجها الأكاديمية لتلبية احتياجات سوق العمل، وإعداد كفاءات وطنية قادرة على قيادة مسيرة التنمية المستدامة في مختلف القطاعات.

تواصل وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي استقبال طلبات تسجيل الطلبة المستجدين وطلبات نقل الطلبة بين المدارس الحكومية، وذلك استعداداً للعام الأكاديمي 2026-2027، من خلال المراكز المخصصة لتقديم هذه الخدمات خلال فترة الإجازة الصيفية، في إطار حرصها على تسهيل الإجراءات أمام أولياء الأمور وضمان إنجاز المعاملات في الوقت المناسب قبل انطلاق العام الدراسي الجديد.

وأوضحت الوزارة أن استقبال الطلبات يستمر خلال الفترة من 5 يوليو الجاري وحتى 13 أغسطس 2026، وذلك يومياً من الساعة 8:00 صباحاً وحتى 2:00 ظهراً، بما يتيح لأولياء الأمور فرصة استكمال إجراءات التسجيل أو النقل وفق المواعيد المحددة وبصورة منظمة.

تنظيم مبكر للاستعداد للعام الدراسي الجديد

ويأتي فتح باب التسجيل والنقل خلال العطلة الصيفية ضمن خطة الوزارة للاستعداد المبكر للعام الأكاديمي المقبل، وضمان توزيع الطلبة على المدارس الحكومية وفق الضوابط المعتمدة والطاقة الاستيعابية المتاحة، إلى جانب تمكين الأسر من استكمال الوثائق والإجراءات اللازمة قبل بدء الدراسة.

كما يعكس هذا الإجراء حرص الوزارة على توفير بيئة تعليمية منظمة، تبدأ من مرحلة التسجيل وحتى انتظام الطلبة في مقاعدهم الدراسية مع انطلاق العام الجديد، بما يسهم في دعم استقرار العملية التعليمية منذ اليوم الأول.

الفئات التي يحق لها التسجيل في المدارس الحكومية

وبحسب منشور سابق لوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي عبر منصة “إكس”، فإن قبول الطلبة المستجدين في المدارس الحكومية يتم وفق فئات محددة، تشمل عدداً من الشرائح المستحقة للتسجيل في التعليم الحكومي.

وتضم هذه الفئات أبناء القطريين، وأبناء القطريات، إضافة إلى أبناء مواطني دول مجلس التعاون الخليجي، وكذلك أبناء حاملي الوثائق القطرية.

كما تشمل الفئات المقبولة أبناء غير القطريين العاملين في الوزارات والأجهزة الحكومية والهيئات والمؤسسات العامة، إلى جانب أبناء غير القطريين العاملين في الجمعيات والمؤسسات الخاصة الخيرية، وذلك في إطار الضوابط التي تنظم الالتحاق بالتعليم الحكومي.

ضوابط خاصة لحاملي الإقامة الدائمة والإقامة العقارية

وأشارت الوزارة إلى أن من بين الفئات المشمولة بالقبول أيضاً أبناء حاملي الإقامة الدائمة والإقامة العقارية، ممن يتمتعون بالمزايا ذاتها المقررة لحاملي الإقامة الدائمة، وذلك بالنسبة لغير العاملين في الجهات الحكومية.

وبيّنت أن قبول هذه الفئة يخضع لعدة شروط، من أبرزها أن يتم القبول في العام الأكاديمي التالي لتاريخ الحصول على بطاقة الإقامة الدائمة أو الإقامة العقارية، وألا يتجاوز عمر الأبناء ثمانية عشر عاماً عند بداية العام الأكاديمي.

قبول أبناء الدبلوماسيين وبعض العاملين في القطاع الخاص

وتشمل الفئات المقبولة كذلك أبناء الدبلوماسيين العاملين في السفارات والإداريين المبتعثين من دولهم، وفقاً للضوابط المعمول بها في هذا الشأن.

كما أوضحت الوزارة أنه يمكن قبول أبناء العاملين في القطاع الخاص المقيمين في المناطق الواقعة خارج مدينة الدوحة، وذلك في الحالات التي لا تتوفر فيها مدارس خاصة أو لا تتوفر بها المرحلة الدراسية المطلوبة. وأكدت أن هؤلاء الطلبة لا يجوز تحويلهم إلى المدارس الحكومية داخل مدينة الدوحة أو إلى المناطق والقرى التي تتوافر فيها مدارس خاصة، على أن يتم تحديد المناطق والقرى المشمولة بهذه الضوابط وفق التعميم الصادر عن وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي.

شرط اختبار اللغة العربية للطلبة غير الناطقين بها

وفيما يتعلق بالطلبة من غير الناطقين باللغة العربية، أوضحت الوزارة أنه يمكن قبول تسجيلهم في المدارس الحكومية إذا كانوا من ضمن الفئات المسموح لها بالتسجيل، شريطة اجتياز اختبار اللغة العربية.

وأضافت أن هذا الإجراء يهدف إلى تحديد المستوى اللغوي للطالب بدقة، ومن ثم تصميم برامج علاجية في اللغة العربية تتناسب مع نتائج الاختبار، بما يساعد على دعم اندماج الطلبة في البيئة التعليمية وتمكينهم من متابعة دراستهم بصورة أفضل.

تسهيل الإجراءات على أولياء الأمور

ويعكس استمرار استقبال طلبات التسجيل والنقل خلال الإجازة الصيفية حرص الوزارة على توفير خدمات أكثر مرونة وكفاءة لأولياء الأمور، خاصة مع اقتراب العام الدراسي الجديد وما يصاحبه من ترتيبات تتعلق باختيار المدارس واستكمال الملفات الدراسية للأبناء.

ومن المتوقع أن تسهم هذه الإجراءات في تخفيف الضغط على المدارس والإدارات المعنية مع بداية العام الأكاديمي، من خلال إنجاز الجزء الأكبر من الطلبات خلال فترة الصيف، بما يضمن انطلاقة أكثر تنظيماً واستقراراً للعام الدراسي 2026-2027.

استعدادات متواصلة لضمان بداية مستقرة للعام الأكاديمي

تواصل وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، من خلال خططها التنظيمية والإدارية، العمل على تهيئة مختلف الظروف المناسبة لاستقبال الطلبة مع بداية العام الأكاديمي الجديد، سواء من خلال تنظيم التسجيل والقبول، أو عبر توزيع الطلبة على المدارس وفق معايير محددة، أو من خلال توفير برامج دعم للطلبة الذين يحتاجون إلى تقوية في اللغة العربية أو غيرها من الجوانب التعليمية.

وتؤكد هذه الجهود التزام الوزارة بتطوير الخدمات التعليمية والإدارية في آن واحد، بما يحقق مصلحة الطلبة وأسرهم، ويدعم جودة التعليم في المدارس الحكومية، ويعزز من جاهزية الميدان التربوي لاستقبال عام دراسي جديد بكفاءة وتنظيم.

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، ممثلة في لجنة المقاصف المدرسية، فتح باب التأهيل المسبق للشركات والمؤسسات الغذائية الراغبة في توريد الأغذية للمقاصف المدرسية بمختلف المدارس الحكومية، وذلك استعدادًا للعام الأكاديمي 2026-2027، في إطار جهودها المستمرة لتعزيز جودة الخدمات الغذائية المقدمة للطلبة، وضمان توفير وجبات صحية وآمنة تلبي أعلى معايير الجودة والسلامة الغذائية.

وتأتي هذه الخطوة ضمن خطة الوزارة السنوية الرامية إلى تطوير منظومة المقاصف المدرسية، بما يواكب أفضل الممارسات الصحية والغذائية، ويسهم في ترسيخ العادات الغذائية السليمة لدى الطلبة، إلى جانب دعم البيئة التعليمية وتحسين مستوى الصحة العامة داخل المدارس.

تعزيز الصحة والتغذية السليمة

وأكدت الوزارة أن توفير خيارات غذائية متوازنة ومتنوعة داخل المدارس يمثل أحد المحاور الأساسية في خططها، لما لذلك من دور مباشر في دعم النمو البدني والذهني للطلبة، ورفع مستوى التركيز والتحصيل الدراسي، مشيرة إلى أن المقصف المدرسي يعد جزءًا مهمًا من المنظومة التعليمية والصحية في آن واحد.

وأضافت أن الوزارة تحرص على تقديم وجبات تلبي الاحتياجات الغذائية للطلبة، مع الالتزام بالاشتراطات الصحية والرقابية التي تضمن سلامة الأغذية وجودتها.

 المقاصف المدرسية..شروط التأهيل للشركات الغذائية

وأوضحت الوزارة أن الشركات والمؤسسات الراغبة في التقدم للتأهيل المسبق مطالبة باستيفاء عدد من الشروط الأساسية، من بينها أن تكون مقيدة بالسجل التجاري، وتمتلك رخصة تجارية سارية المفعول صادرة عن الجهات المختصة، إضافة إلى امتلاكها الإمكانات البشرية والفنية واللوجستية اللازمة لتقديم الخدمة بكفاءة.

كما شددت على ضرورة أن يتم إعداد وتجهيز جميع الوجبات الغذائية داخل المنشآت الغذائية المعتمدة والحاصلة على التراخيص الرسمية، دون الاستعانة بأي موردين من الباطن في إعداد الأغذية المحضرة، مثل الفطائر والشطائر والسلطات والمقبلات، وذلك لضمان جودة المنتجات وسلامتها وإحكام الرقابة عليها.

توزيع جغرافي وفق القدرات التشغيلية

وأشارت الوزارة إلى أن الموردين الذين سيجتازون مرحلة التأهيل سيباشرون عمليات توريد الأغذية مع انطلاق العام الدراسي الجديد، اعتبارًا من يوم الأحد الموافق 30 أغسطس 2026.

وأوضحت أن المدارس الحكومية تم تقسيمها إلى مجموعات جغرافية مختلفة، بحيث يتم تخصيص عدد محدد من المدارس لكل شركة مؤهلة وفقًا لقدراتها التشغيلية وإمكاناتها اللوجستية، بما يضمن استمرارية التوريد وجودة الخدمة وسرعة الاستجابة لاحتياجات المدارس.

اشتراطات صحية ورقابة مشددة

وفيما يتعلق بالمعايير الصحية، أكدت الوزارة ضرورة أن تكون جميع المنشآت الغذائية مستوفية للاشتراطات الصحية المعتمدة، وحاصلة على موافقات الجهات المختصة، مع الالتزام الكامل بتطبيق معايير سلامة الغذاء في جميع مراحل الإعداد والتخزين والنقل والتوزيع.

كما ألزمت الموردين بتقديم شهادات صحية سارية المفعول لجميع العاملين في المنشآت الغذائية والمقاصف المدرسية، إلى جانب رخص مزاولة المهنة، بما يضمن تقديم خدمات غذائية آمنة وفق أعلى معايير الصحة العامة.

رفع جودة خدمات المقاصف المدرسية

وتعكس هذه الإجراءات حرص وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي على الارتقاء بخدمات المقاصف المدرسية، من خلال اختيار شركات تمتلك الخبرة والكفاءة والقدرة على الالتزام بالمعايير الصحية والفنية، بما يوفر للطلبة وجبات غذائية صحية ومتوازنة داخل بيئة مدرسية آمنة.

وتسعى الوزارة من خلال هذه المبادرة إلى تعزيز ثقافة التغذية السليمة بين الطلبة، وترسيخ مفاهيم الصحة الوقائية، بما ينعكس إيجابًا على صحتهم وقدرتهم على التعلم، ويسهم في تحقيق أهداف التنمية البشرية ورؤية الدولة في بناء أجيال أكثر صحة وإنتاجية.

استضافت مؤسسة التعليم فوق الجميع، بالتعاون مع بلاس ڤاندوم، فعالية لنتحرك من أجل التعليم ، احتفاءً باليوم الأولمبي 2026، ودعماً لحملة “لنتحرك” العالمية التابعة للجنة الأولمبية الدولية، وذلك في إطار جهودها لتعزيز ثقافة النشاط البدني وربط الرياضة بالتعليم والتنمية المجتمعية.

وشهدت الفعالية مشاركة أكثر من 500 شخص من الشباب والعائلات، إلى جانب رياضيين من فريق الأدعم، وشركاء المؤسسة، وممثلين عن مؤسسة التعليم فوق الجميع وبلاس ڤاندوم، في أجواء عكست روح التعاون والتفاعل المجتمعي.

التعليم فوق الجميع..مسيرة رياضية لتعزيز الصحة والتواصل المجتمعي

انطلقت الفعالية بجلسة إحماء جماعية بإشراف مختصين، قبل أن يشارك الحضور في مسيرة وهرولة داخلية داخل مول بلاس ڤاندوم، حيث أكمل المشاركون ما يصل إلى خمس جولات بمسافة تقارب خمسة كيلومترات.

وهدفت الفعالية إلى تشجيع أفراد المجتمع على تبني أنماط حياة صحية، وتعزيز النشاط البدني، إلى جانب ترسيخ قيم التواصل المجتمعي وإشراك الشباب في مبادرات إيجابية تخدم المجتمع.

كما صُممت الفعالية لتكون شاملة لجميع الفئات العمرية والقدرات، بما في ذلك الأطفال وكبار السن وذوو الإعاقة، حيث أتيحت لكل مشارك فرصة السير أو الهرولة وفق قدراته، تأكيداً على أن كل رحلة نحو حياة صحية تبدأ بخطوة واحدة.

التعليم والرياضة شريكان في بناء الإنسان

وأكدت الجازي درويش، مديرة إدارة الاتصال والمشاركة في مؤسسة التعليم فوق الجميع، أن الرياضة تمتلك قدرة كبيرة على جمع الناس وإلهام الشباب لاكتشاف إمكاناتهم، مشيرة إلى أن فعالية “لنتحرك من أجل التعليم” تعكس إيمان المؤسسة بأن التعليم والرياضة يشكلان معاً وسيلة فعالة لتمكين الشباب وتنمية مهاراتهم الحياتية.

وأضافت أن المؤسسة تفخر بالمشاركة في حركة عالمية تشجع على تبني أساليب حياة صحية، وتعزز التواصل المجتمعي، بما ينسجم مع رسالتها في إتاحة فرص التعليم والتنمية للأطفال والشباب حول العالم.

مبادرة تربط الرياضة بالتعليم

واستندت الفعالية إلى التعاون القائم بين مؤسسة التعليم فوق الجميع ومؤسسة قطر واللجنة الأولمبية الدولية من خلال مبادرة “في الدائرة“، التي تهدف إلى توظيف الرياضة كوسيلة لخلق بيئات تعليمية آمنة وشاملة تدعم تعلم الأطفال وتعافيهم ونموهم الشخصي.

وتسعى هذه المبادرة إلى الاستفادة من التأثير الإيجابي للرياضة في بناء الشخصية وتعزيز الثقة بالنفس وتنمية المهارات الاجتماعية والقيادية لدى الأطفال والشباب.

تعزيز المشاركة المجتمعية

من جانبه، أكد مانع محمد الأنصاري، الرئيس التنفيذي للتمكين الاقتصادي بمؤسسة التعليم فوق الجميع، أن تنظيم الفعالية بالتزامن مع اليوم الأولمبي العالمي يأتي دعماً لمبادرة “لنتحرك” التابعة للجنة الأولمبية الدولية، ويهدف إلى نشر ثقافة النشاط البدني وتعزيز المشاركة المجتمعية بين مختلف فئات المجتمع.

وأوضح أن التعليم والرياضة يمثلان عنصرين متكاملين في بناء الإنسان، إذ لا يكاد يخلو أي منهج تعليمي من التربية البدنية، لما لها من دور في ترسيخ قيم العمل الجماعي والإصرار وروح المبادرة وتحقيق الأهداف.

وأشار الأنصاري إلى أن عدد المشاركين اقترب من 500 مشارك، مؤكداً أن العدد كان مرشحاً للزيادة لولا اشتراطات السلامة المرتبطة بإقامة الحدث داخل مكان مغلق، معرباً عن أمله في تنظيم النسخ المقبلة في مواقع مفتوحة تسمح باستيعاب أعداد أكبر.

مشاركة واسعة تعكس تلاحم المجتمع

ولفت الأنصاري إلى أن الفعالية شهدت مشاركة واسعة من الأطفال وكبار السن وذوي الإعاقة، إضافة إلى المواطنين والمقيمين، بما يعكس روح التلاحم والتنوع التي يتميز بها المجتمع القطري.

وأكد أن المؤسسة   تواصل تنظيم العديد من المبادرات المجتمعية على مدار العام، من بينها فعاليات اليوم الدولي للشباب في أغسطس، واليوم الدولي لحماية التعليم في التاسع من سبتمبر، في إطار رسالتها الرامية إلى خدمة المجتمع محلياً ودولياً.

شراكة مجتمعية لتعزيز أنماط الحياة الصحية

من جانبه، أعرب سانجاي ميهتا، مدير التسويق للمجموعة لدى شركة المطورون المتحدون، عن سعادته باستضافة فعالية  لنتحرك من أجل التعليم  في بلاس ڤاندوم، مؤكداً أن استضافة مثل هذه المبادرات تنسجم مع رؤية المجمع في أن يكون أكثر من مجرد وجهة للتسوق، بل منصة مجتمعية متكاملة تجمع العائلات والشباب والمؤسسات في بيئة تفاعلية تشجع على المشاركة الإيجابية وتعزز جودة الحياة.

وأوضح أن التعاون مع مؤسسة التعليم فوق الجميع يعكس التزام بلاس ڤاندوم بدعم المبادرات التي تترك أثراً إيجابياً في المجتمع، خاصة تلك التي تجمع بين الرياضة والتعليم والصحة، وتسهم في نشر ثقافة النشاط البدني بين مختلف الفئات العمرية، بما في ذلك الأطفال والشباب وكبار السن وذوو الإعاقة.

وأضاف أن توفير مساحات آمنة ومريحة لاستضافة الفعاليات المجتمعية يتيح للمشاركين فرصة ممارسة الأنشطة الرياضية في أجواء مناسبة، ويعزز التواصل بين أفراد المجتمع، كما يشجع العائلات على تبني أنماط حياة أكثر نشاطاً وصحة.

وأشار إلى أن المرافق التجارية الحديثة أصبحت تؤدي دوراً مجتمعياً يتجاوز الجانب التجاري، من خلال احتضان الفعاليات الثقافية والرياضية والتوعوية، والمساهمة في ترسيخ قيم التعاون والعمل الجماعي والمسؤولية المجتمعية.

وأكد ميهتا أن بلاس ڤاندوم سيواصل دعم واستضافة المبادرات الهادفة التي تسهم في تعزيز الصحة العامة، وترسيخ ثقافة الرياضة، وتشجيع المشاركة المجتمعية، بما ينسجم مع رؤية قطر في بناء مجتمع يتمتع بجودة حياة عالية ويضع الإنسان في صميم أولوياته.

الرياضة أداة لبناء مستقبل أفضل

وجسدت فعالية “لنتحرك من أجل التعليم” رؤية مؤسسة التعليم فوق الجميع في توظيف الرياضة كوسيلة لدعم التعليم والتنمية الاجتماعية، حيث أكدت أن الرياضة لا تقتصر على النشاط البدني فحسب، بل تسهم أيضاً في بناء الثقة بالنفس، وتنمية مهارات القيادة والعمل الجماعي، وتعزيز التواصل، وهي مهارات تنعكس إيجاباً على حياة الأطفال والشباب داخل المدرسة وخارجها.

كما عكست الفعالية التزام المؤسسة بتعزيز الشراكات المبتكرة التي تجمع بين التعليم والرياضة والعمل المجتمعي، بما يسهم في بناء مجتمع أكثر صحة وتماسكاً واستدامة.

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي إتاحة نتائج نهاية الفصل الدراسي الثاني للعام الأكاديمي 2025-2026 لصفوف النقل عبر بوابة  معارف  لخدمات الجمهور، في خطوة تهدف إلى تسهيل وصول الطلبة وأولياء الأمور إلى النتائج والشهادات الدراسية إلكترونيًا، دون الحاجة إلى مراجعة المدارس.

نتائج الفصل الدراسي الثاني..الصفين الأول والثاني الابتدائي متاحة اليوم

وأوضحت الوزارة، في منشور عبر منصة X، أن نتائج طلبة الصفين الأول والثاني الابتدائي أصبحت متاحة اعتبارًا من اليوم 16 يونيو 2026، حيث يمكن لأولياء الأمور الاطلاع عليها مباشرة من خلال حساباتهم على بوابة «معارف».

وتأتي هذه الخدمة ضمن منظومة الخدمات الإلكترونية التي توفرها الوزارة بهدف تسهيل متابعة المستوى الدراسي للطلبة وتعزيز التواصل مع أولياء الأمور.

شهادات الصفوف من الثالث إلى الحادي عشر الخميس

كما أكدت الوزارة أن شهادات الطلبة من الصف الثالث الابتدائي وحتى الصف الحادي عشر ستكون متاحة اعتبارًا من يوم الخميس 18 يونيو 2026، عبر البوابة الإلكترونية نفسها، بما يتيح للطلبة وأولياء الأمور تحميل الشهادات والاحتفاظ بها إلكترونيًا بكل سهولة.

التحول الرقمي في الخدمات التعليمية

ويعكس توفير النتائج والشهادات عبر المنصات الرقمية التوجه المستمر للوزارة نحو تطوير الخدمات التعليمية الإلكترونية، بما يواكب التحول الرقمي الذي تشهده الدولة في مختلف القطاعات. كما تسهم هذه الخدمات في اختصار الوقت والجهد، وتوفير تجربة أكثر مرونة وسهولة للمستفيدين.

خدمات إلكترونية متطورة لأولياء الأمور

وتعد بوابة  معارف  إحدى المنصات التعليمية المهمة التي توفر مجموعة واسعة من الخدمات لأولياء الأمور والطلبة، من بينها متابعة النتائج الدراسية، والاطلاع على التقارير الأكاديمية، والحصول على عدد من الخدمات التعليمية بشكل إلكتروني وآمن.

ويأتي الإعلان عن إتاحة النتائج بالتزامن مع انتهاء أعمال التصحيح ورصد الدرجات، بما يضمن حصول الطلبة على نتائجهم في الوقت المحدد استعدادًا للإجازة الصيفية وبداية الاستعداد للعام الدراسي الجديد.