بداية التسجيل للطلبة للاستفادة من المقاعد المجانية والمخفضة بوزارة التربية

في إطار جهودها الرامية إلى تعزيز العدالة التعليمية وتوسيع فرص الالتحاق بالتعليم الميسّر، أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي انطلاق عملية التسجيل ضمن مشروع المقاعد التعليمية المجانية والمُخفّضة، الذي يوفّر أكثر من 4000 مقعد تعليمي في المدارس ورياض الأطفال الخاصة، بالشراكة مع القطاع التعليمي الخاص.

ويأتي المشروع ضمن رؤية وطنية تهدف إلى دعم الأسر المستحقة، وتخفيف الأعباء المالية عن أولياء الأمور، مع ضمان تنوّع الخيارات التعليمية وجودتها، بما ينسجم مع مستهدفات التنمية البشرية في رؤية قطر الوطنية 2030.

التعليم في قطر
جودة التعليم في قطر

شروط الاستفادة من المقاعد المجانية والمخفضة بوزارة التربية والفئات المشمولة

حددت الوزارة شروط الاستفادة من المقاعد المجانية والمخفضة، إضافة إلى المقاعد المدعومة عبر القسائم التعليمية، وفق معايير الدخل الشهري للأسرة. إذ يشترط ألا يتجاوز دخل الأسرة 10 آلاف ريال قطري للاستفادة من المقاعد المجانية، و15 ألف ريال للمقاعد المخفّضة، فيما حُدِّد سقف الدخل بـ25 ألف ريال قطري للمقاعد المدعومة بالقسائم التعليمية للطلبة القطريين. وتهدف هذه المعايير إلى ضمان وصول الدعم إلى الفئات الأكثر استحقاقًا، وتحقيق مبدأ تكافؤ الفرص التعليمية.

تنوّع واسع في المناهج التعليمية

ويتميّز المشروع بشموله تسعة مناهج تعليمية معتمدة، ما يوفّر خيارات واسعة أمام أولياء الأمور والطلبة. وتشمل هذه المناهج: المنهج الوطني، والبريطاني، والهندي، والأمريكي، إلى جانب مناهج البكالوريا الدولية، والمناهج المصري، والباكستاني، والتونسي، والسوري. ويعكس هذا التنوع حرص الوزارة على تلبية احتياجات مختلف الجاليات، ومراعاة التنوّع الثقافي والتعليمي في المجتمع القطري.

توسّع لافت في عدد المدارس المشاركة

وشهد المشروع توسعًا ملحوظًا في عدد المدارس ورياض الأطفال الخاصة المشاركة، حيث تضاعف العدد من 21 مؤسسة تعليمية في ديسمبر الماضي إلى 46 مؤسسة في يناير الجاري. ويجسّد هذا التوسع التزام أصحاب التراخيص التعليمية بدورهم المجتمعي، ومشاركتهم الفاعلة في المبادرات الوطنية ذات البعد الإنساني والاجتماعي، بما يعزز الشراكة بين القطاعين العام والخاص.

مبادرات نوعية لدعم التعليم الميسّر

ومن أبرز الإنجازات التي تحققت ضمن المشروع، افتتاح فترة مسائية في المدرسة السورية بطاقة استيعابية أولية تصل إلى 500 طالب، وبأقل رسوم تعليمية معتمدة في تاريخ التعليم الخاص، حيث بلغت تكلفة المقعد التعليمي 3000 ريال قطري فقط. وجاءت هذه الخطوة بالتعاون بين وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، والسفارة السورية في الدوحة، وإدارة المدرسة، في نموذج يعكس تكامل الجهود لتوسيع مظلة التعليم الميسّر.

كما تم الإعلان عن افتتاح فترة مسائية مجانية بالكامل تضم أكثر من 400 مقعد تعليمي، مقدّمة من المدرسة البريطانية الحديثة الدولية، في مبادرة تُعد نموذجًا رائدًا في المسؤولية المجتمعية والعطاء التعليمي، وتؤكد وعي المؤسسات التعليمية الخاصة بدورها الوطني.

تعزيز العدالة التعليمية

ويؤكد مشروع المقاعد التعليمية المجانية والمخفضة التزام وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي بتعزيز العدالة التعليمية، ودعم الأسر المستحقة، وتوفير تعليم نوعي ومتنوّع، بما يسهم في بناء جيل واعٍ ومؤهل، وقادر على الإسهام في مسيرة التنمية المستدامة لدولة قطر.

إعادة تشكيل مجلس إدارة جمعية الكشافة والمرشدات القطرية

أصدرت السيدة لولوة بنت راشد بن محمد الخاطر، وزيرة التربية والتعليم والتعليم العالي ورئيسة مجلس إدارة جمعية الكشافة والمرشدات القطرية، قرارًا بإعادة تشكيل مجلس إدارة الجمعية، في خطوة تهدف إلى تنظيم عملها وتعزيز دورها التربوي والمجتمعي، ودعم مسيرتها في تنمية الحركة الكشفية والإرشادية في دولة قطر.

إعادة تشكيل مجلس إدارة جمعية الكشافة والمرشدات القطرية

إدارة جمعية الكشافة والمرشدات القطرية..تشكيل جديد يعكس التكامل المؤسسي

وجاء التشكيل الجديد لمجلس الإدارة برئاسة سعادة الوزيرة، وعضوية كل من السيد سالم جابر الحرمي نائبًا للرئيس، والسيد غانم عبدالرحمن الكواري مفوضًا عامًا، والسيدة سوزان زغموت مساعدًا للمفوض العام، بما يعكس الحرص على استمرارية العمل المؤسسي وتطوير الأداء الإداري للجمعية.

كما ضم المجلس ممثلين عن عدد من الجهات الحكومية والوطنية، شملت وزارة الرياضة والشباب، واللجنة الأولمبية القطرية، ووزارة الداخلية، ووزارة الدفاع، ووزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية، وهيئة متاحف قطر، والهلال الأحمر القطري، إلى جانب ممثلين عن المجتمع، وممثل أو أكثر عن وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، يتم اختيارهم بقرار من الوزير.

دعم الدور التربوي والكشفي

وأكد القرار على تحديد مقر أو أكثر لمجلس الإدارة بقرار من الوزير، إلى جانب تحديد الصلاحيات والمهام المنوطة بالمجلس وفق الأنظمة المعمول بها، بما يضمن تعزيز كفاءة العمل وتطوير البرامج الكشفية والإرشادية، وتحقيق التكامل بين مختلف الجهات الداعمة لمسيرة الجمعية.

مسيرة كشفية راسخة في قطر

وتُعد جمعية الكشافة والمرشدات القطرية من الجهات الوطنية الرائدة في مجال تنمية الحركة الكشفية والإرشادية، حيث تعود جذور الحركة الكشفية في دولة قطر إلى عام 1956. وتسعى الجمعية إلى إعداد النشء والشباب إعدادًا تربويًا متكاملًا، قائمًا على القيم الأخلاقية وروح الانتماء والمسؤولية.

إعداد جيل واعٍ ومسؤول

وتعمل الجمعية على تنظيم الحركة الكشفية والإرشادية، ونشر مبادئها، وتكوين الفرق الكشفية والإرشادية، وتأهيل القادة، والإشراف على الأنشطة والمخيمات والمؤتمرات داخل الدولة، فضلًا عن تنظيم المشاركة في المحافل الكشفية العربية والدولية.

ويأتي هذا الدور في إطار الإسهام في تعزيز قيم المواطنة والعمل التطوعي والانتماء لدى النشء والشباب، وبما ينسجم مع مستهدفات رؤية قطر الوطنية 2030، لا سيما في محور التنمية البشرية، الهادف إلى بناء جيل واعٍ، مسؤول، وقادر على الإسهام الفاعل في مسيرة التنمية المستدامة.

4000 مقعد تعليمي مجاني ومخفض ضمن مشروع المسؤولية المجتمعية

كرّمت  السيدة لولوه بنت راشد الخاطر، وزيرة التربية والتعليم والتعليم العالي، مساء أمس، 46 مدرسة وروضة أطفال خاصة مشاركة في مشروع  المسؤولية المجتمعية للمدارس ورياض الأطفال الخاصة ، الذي أطلقته الوزارة في أكتوبر الماضي، وذلك خلال حفل رسمي شهد حضور قيادات تعليمية وأصحاب تراخيص ومديري مدارس ورياض أطفال خاصة.

4000 مقعد تعليمي مجاني ومخفض ضمن مشروع المسؤولية المجتمعية

4000 مقعد تعليمي بقيمة تتجاوز 18 مليار ريال

وكشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي خلال الحفل عن ارتفاع عدد المقاعد التعليمية المجانية والمخفضة إلى 4000 مقعد، بقيمة إجمالية بلغت 18 مليارًا و638 مليونًا و23 ألف ريال قطري، تمثل إجمالي المبالغ المتبرع بها لدعم المقاعد التعليمية المجانية على مدى عشر سنوات.

حضور رسمي وتأكيد على الشراكة الوطنية

وشهد حفل التكريم حضور سعادة الدكتور إبراهيم بن صالح النعيمي وكيل وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، إلى جانب الوكلاء المساعدين، وأصحاب التراخيص، ومديري المدارس ورياض الأطفال الخاصة، في مشهد يعكس أهمية المشروع على المستوى الوطني.

مشروع المسؤولية المجتمعية..التعليم مسؤولية وطنية مشتركة

وفي كلمة له بهذه المناسبة، أكد السيد عمر عبدالعزيز النعمة، وكيل الوزارة المساعد لشؤون التعليم الخاص، أن المشروع يمثل مناسبة وطنية مهمة تعكس المعنى الحقيقي للشراكة الفاعلة بين الدولة والقطاع الخاص، مشيرًا إلى أن التعليم في دولة قطر لا يُنظر إليه كخدمة فقط، بل كمسؤولية وطنية مشتركة واستثمار حقيقي في الإنسان.

وأضاف أن دولة قطر قامت رسالتها منذ نشأتها على الإنسان، وأن الاستثمار في التعليم يشكل الأساس المتين لقوة الأوطان واستدامة تقدمها.

4000 مقعد تعكس قيماً إنسانية راسخة

وأوضح النعمة أن مبادرة المستثمرين في التعليم الخاص لتوفير 4000 مقعد مجاني ومخفض لا تمثل مجرد أرقام، بل تعكس قيماً أصيلة في المجتمع القطري تقوم على التكافل الاجتماعي، وتحمل المسؤولية، والإحساس بالواجب الوطني، مؤكداً البعد الإنساني والأخلاقي للعمل التعليمي.

مشروع وطني رائد

من جانبها، أكدت الدكتورة رانيه محمد، مديرة إدارة المدارس ورياض الأطفال الخاصة، والقائم بمهام مدير إدارة تراخيص المدارس الخاصة، أن المشروع يُعد مبادرة وطنية رائدة تجسد أسمى معاني المسؤولية المجتمعية، وتعكس التزام الوزارة بتعزيز العدالة التعليمية وترسيخ مبدأ تكافؤ الفرص.

توسع كبير في عدد المناهج

وأعلنت عن زيادة عدد المقاعد التعليمية إلى أكثر من 4000 مقعد، ما بين مجاني ومخفض وبقيمة القسائم التعليمية، معتبرة ذلك نقلة نوعية في مسار المشروع. كما كشفت عن توسع المناهج التعليمية المتاحة من أربعة مناهج إلى تسعة مناهج، بعد إضافة مناهج:

  • البكالوريا الدولية

  • المنهج المصري

  • المنهج الباكستاني

  • المنهج التونسي

  • المنهج السوري

إلى جانب المناهج الوطني، والبريطاني، والهندي، والأمريكي.

تضاعف عدد المدارس المشاركة

وثمّنت الدكتورة رانيه ارتفاع عدد المدارس ورياض الأطفال الخاصة المشاركة في المشروع من 21 مدرسة في ديسمبر الماضي إلى 46 مدرسة وروضة في يناير الجاري، معتبرة ذلك دليلاً واضحًا على توسع المشروع ووعي القطاع الخاص بدوره المجتمعي.

فترات مسائية برسوم غير مسبوقة

وأعلنت عن افتتاح فترة مسائية في المدرسة السورية بطاقة استيعابية مبدئية تبلغ 500 طالب، وبأقل رسوم تعليمية معتمدة في تاريخ التعليم الخاص، بلغت 3000 ريال قطري للمقعد الواحد، بالتعاون بين الوزارة والسفارة السورية وإدارة المدرسة.

كما كشفت عن افتتاح فترة مسائية مجانية بالكامل تضم أكثر من 400 مقعد مقدمة من المدرسة البريطانية الحديثة الدولية، ووصفت المبادرة بأنها نموذج يُحتذى به في المسؤولية المجتمعية.

دعم رجال وسيدات الأعمال

وأشارت إلى انضمام عدد من رجال وسيدات الأعمال لدعم المشروع، حيث بادر أحد رجال الأعمال بتقديم دعم سنوي بقيمة 50 ألف ريال لرعاية وتعليم ثمانية طلبة، إضافة إلى مبادرات أخرى تعكس التكامل المجتمعي في دعم التعليم.

إطلاق إطار المسؤولية المجتمعية

وفي ختام الحفل، أعلنت الدكتورة رانيه عن إطلاق وثيقة إطار المسؤولية المجتمعية للمدارس ورياض الأطفال الخاصة، التي بدأ العمل عليها خلال العام الأكاديمي 2024–2025 ولمدة عام ونصف، مع تخصيص جائزة سنوية لأفضل المدارس والرياض التزامًا بالمسؤولية المجتمعية، بدءًا من العام الأكاديمي 2026–2027، وتعميم الإطار على جميع المدارس الخاصة في الدولة.

قطر للطاقة تعلن فتح باب التقديم للبعثات الجامعية

أعلنت قطر للطاقة، عبر حسابها الرسمي على منصة إكس (X)، عن فتح باب التقديم لبرنامج البعثات الجامعية للدراسة داخل دولة قطر وخارجها، وذلك في إطار استراتيجيتها المستمرة للاستثمار في الكوادر الوطنية وبناء رأس مال بشري مؤهل.

قطر للطاقة

آخر موعد للتقديم

وأوضحت الشركة أن التقديم متاح للمواطنين القطريين فقط، مشيرة إلى أن آخر موعد لاستقبال طلبات التقديم هو 21 مايو 2026، داعية الراغبين إلى المبادرة بالتسجيل واستيفاء الشروط المطلوبة قبل انتهاء المهلة المحددة.

دعم التعليم وبناء الكفاءات الوطنية

ويأتي برنامج البعثات الجامعية ضمن جهود قطر للطاقة لدعم مسيرة التعليم العالي، وتمكين الطلبة القطريين من الالتحاق بأفضل الجامعات والمؤسسات التعليمية، بما يسهم في إعداد جيل من الكفاءات الوطنية القادرة على دعم قطاع الطاقة والصناعات المرتبطة به.

التقديم للبعثات الجامعية..فرص دراسية متنوعة

ويتيح البرنامج للطلبة فرصة الدراسة في مجموعة من التخصصات الأكاديمية التي تتوافق مع احتياجات قطر للطاقة المستقبلية، سواء داخل الدولة أو في جامعات عالمية مرموقة، بما يعزز من تنوع الخبرات الأكاديمية والعملية لدى الطلبة المبتعثين.

آلية التقديم الإلكترونية

وأكدت قطر للطاقة أن التقديم يتم إلكترونيًا فقط عبر الموقع الرسمي للبعثات، من خلال الرابط التالي:
scholarship.qatarenergy.qa

دعوة للطلبة للاستفادة من الفرصة

ودعت الشركة الطلبة الراغبين في الاستفادة من هذه الفرصة التعليمية إلى الاطلاع على شروط القبول والتخصصات المتاحة، واستكمال إجراءات التقديم في الوقت المحدد، مؤكدة التزامها بدعم التعليم وتمكين الشباب القطري من تحقيق طموحاتهم الأكاديمية والمهنية.

أكثر من 3500 مقعد تعليمي مجاني لأبناء المقيمين حتى التخرج

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، أمس الاثنين، عن رفع عدد المقاعد المجانية والمخفضة ضمن مشروع المسؤولية المجتمعية للمدارس ورياض الأطفال الخاصة  ليصل إلى أكثر من 3500 مقعد متنوع ومستدام حتى التخرج، بدلًا من 2939 مقعدًا كان قد تم الإعلان عنها في ديسمبر الماضي.

وأكدت الوزارة أن هذه الخطوة تأتي في إطار تعزيز تكافؤ الفرص التعليمية، وتوسيع مظلة الدعم التعليمي لتشمل أبناء المواطنين والمقيمين من مختلف الجنسيات، بما يضمن حصول الطلبة المستحقين على تعليم عالي الجودة في المدارس ورياض الأطفال الخاصة.

أكثر من 3500 مقعد تعليمي مجاني لأبناء المقيمين حتى التخرج

التقديم إلكترونيًا اعتبارًا من يناير 2026

وأوضحت الوزارة أن التقديم للاستفادة من المقاعد المجانية والمخفضة سيكون إلكترونيًا عبر الموقع الرسمي للوزارة، ابتداءً من 20 يناير 2026، داعية أولياء الأمور إلى الاطلاع على الشروط والمعايير المعتمدة قبل التقديم.

ويهدف النظام الإلكتروني إلى تسهيل إجراءات التسجيل، وضمان الشفافية والعدالة في اختيار المستفيدين، إضافة إلى تمكين الوزارة من متابعة الطلبات بدقة وكفاءة.

مشروع شامل لجميع الجنسيات

وفي هذا السياق، أكدت الدكتورة رانية محمد، مدير إدارة المدارس ورياض الأطفال الخاصة والقائم بمهام مدير إدارة تراخيص المدارس الخاصة، أن مشروع المسؤولية المجتمعية موجّه إلى جميع الجنسيات المقيمة في الدولة، ولا يقتصر على فئة بعينها.

وأشارت إلى أن الوزارة تطمح من خلال هذا المشروع إلى إبراز الدور الإيجابي للمدارس ورياض الأطفال الخاصة في خدمة المجتمع، وتعزيز مفهوم الشراكة المجتمعية بين القطاعين العام والخاص في المجال التعليمي.

معايير واضحة لضمان وصول الدعم لمستحقيه

وحددت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي معايير مالية واضحة لضمان وصول الدعم إلى الأسر الأكثر استحقاقًا، حيث يشترط:

  • ألا يتجاوز دخل الأسرة 10,000 ريال قطري للمقاعد المجانية.

  • ألا يزيد الدخل عن 15,000 ريال قطري للمقاعد المخفضة.

  • بالنسبة للمقاعد المخصصة للقطريين بقيمة القسيمة التعليمية، يجب ألا يتجاوز الدخل الفعلي للأسرة 25,000 ريال قطري.

وأكدت الوزارة أن هذه المعايير تهدف إلى تحقيق العدالة الاجتماعية، وضمان استفادة الفئات الأكثر احتياجًا من الدعم التعليمي المقدم.

دعم الاستقرار التعليمي حتى التخرج

ويتميز المشروع بتوفير مقاعد تعليمية مستدامة حتى التخرج، ما يسهم في تحقيق الاستقرار الأكاديمي والنفسي للطلبة، ويخفف الأعباء المالية عن الأسر، خصوصًا أبناء المقيمين.

ويعكس هذا التوسع في أعداد المقاعد المدعومة حرص الدولة على الاستثمار في التعليم، باعتباره ركيزة أساسية للتنمية البشرية، ودعامة رئيسية لتحقيق أهداف التنمية الوطنية وبناء مجتمع قائم على المعرفة.

إجراءات جديدة لتنظيم دروس التقوية وحماية حقوق الطلبة

في إطار جهودها المتواصلة لتنظيم قطاع دروس التقوية وتعزيز جودة الخدمات التعليمية المقدمة للطلبة، أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي عن إصدار أول بطاقة تعريفية رسمية لمعلمي دروس التقوية المرخصين، وذلك ضمن حزمة من الإجراءات التنظيمية الهادفة إلى ضبط هذا النشاط وحماية حقوق الطلبة وأولياء الأمور.

وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي

وثيقة رسمية لتعزيز الشفافية والالتزام

وأوضحت الوزارة أن البطاقة التعريفية تُعد وثيقة رسمية تثبت حصول المعلم على الترخيص المعتمد، وتُستخدم كوسيلة تعريف معتمدة عند تقديم دروس التقوية، سواء داخل المراكز التعليمية المرخصة أو في المنازل، بما يسهم في ترسيخ الممارسات النظامية وتعزيز الشفافية في هذا القطاع التعليمي المساند.

أهداف تنظيمية وتربوية متعددة

ويأتي إصدار البطاقة التعريفية تحقيقًا لعدة أهداف تنظيمية وتربوية، أبرزها:

  • ضمان التعامل مع معلمين مرخصين ومستوفين للشروط المهنية والأكاديمية المعتمدة

  • تعزيز ثقة أولياء الأمور والطلبة في خدمات دروس التقوية

  • الحد من الممارسات غير النظامية والدروس العشوائية خارج الإطار القانوني

  • تمكين الجهات الرقابية من التحقق السريع من الوضع القانوني لمعلمي دروس التقوية

نقلة نوعية في تنظيم دروس التقوية

ومن المتوقع أن يسهم تطبيق نظام البطاقات التعريفية في إحداث نقلة نوعية في تنظيم الدروس، من خلال ضبط الإجراءات وحصر تقديم الدروس في الإطار المرخص والمعتمد، ورفع مستوى الالتزام المهني والأخلاقي لدى المعلمين، إضافة إلى تقليل الشكاوى المرتبطة بمعلمين غير مؤهلين أو غير مرخصين.

التعامل يقتصر على المعلمين الحاصلين على الترخيص

وأكدت الوزارة أن التعامل مع معلمي دروس التقوية سيكون مقتصرًا على الحاصلين على الترخيص والبطاقة التعريفية المعتمدة، مشيرة إلى أن هذه الخطوة تأتي ضمن توجهها المستمر لتعزيز جودة التعليم، وحماية المستفيدين، وتنظيم الأنشطة التعليمية المساندة وفق أطر قانونية واضحة.

إجراءات جديدة لتنظيم دروس التقوية وحماية حقوق الطلبة

تصريحات رسمية: إجراءات دقيقة لضمان الجودة

وفي هذا السياق، صرّحت الأستاذة إيمان علي النعيمي، مدير إدارة مراكز الخدمات التعليمية، قائلة:

«إن إصدار البطاقة التعريفية لترخيص معلمي مراكز دروس التقوية يأتي مكملًا لمراحل سابقة شملت التحقق من المؤهل العلمي والخبرات، والإقامات الشخصية، وعقود العمل، إضافة إلى عقد المقابلات الشخصية للمعلمين».

وأضافت أن الإدارة قامت بمقابلة 272 معلمًا من مختلف التخصصات، وتم منح الترخيص لـ 182 معلمًا فقط، مع منح مهلة شهر لكل مركز لتصويب أوضاع بقية المعلمين، تمهيدًا لمنحهم الترخيص اللازم، وذلك لضمان جودة الخدمات التعليمية المقدمة للطلبة وكسب ثقة أولياء الأمور.

انسجام مع رؤية قطر الوطنية 2030

ويعكس هذا الإجراء حرص وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي على تطوير منظومة التعليم المساند، ومواءمتها مع أعلى معايير الجودة والحوكمة، بما يدعم تحقيق أهداف رؤية قطر الوطنية 2030 في بناء مجتمع قائم على المعرفة، وتعزيز رأس المال البشري، وضمان تعليم عالي الجودة يلبي تطلعات الطلبة وأولياء الأمور ويسهم في التنمية المستدامة للدولة.

وزارة التربية تعلن أسماء الفائزين بجائزة قطر للتميز العلمي لعام 2026

تنظم وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي صباح اليوم مؤتمرًا صحفيًا للإعلان عن أسماء الفائزين بجائزة قطر للتميز العلمي في دورتها التاسعة عشرة لعام 2026، وذلك بحضور عدد من المسؤولين والتربويين والشخصيات الأكاديمية، تأكيدًا على اهتمام الدولة بتكريم الكفاءات الوطنية ودعم مسيرة التميز العلمي والمعرفي.

وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي

منصة وطنية لتكريم الإبداع والتميز

وتعد جائزة قطر للتميز العلمي إحدى أبرز الجوائز الوطنية التي تعنى بتكريم المتفوقين والمبدعين في مختلف المراحل التعليمية والمجالات الأكاديمية والبحثية. ومنذ انطلاقها عام 2006، كرّمت الجائزة أكثر من 1300 متميز ومتميزة، أسهموا بإنجازاتهم في دعم مسيرة التعليم والبحث العلمي في دولة قطر.

إشراف مباشر من وزارة التربية والتعليم

وتتولى وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي الإشراف الكامل على الجائزة، بما يضمن تطبيق أعلى معايير النزاهة والشفافية في التقييم والاختيار، وتعزيز مكانة الجائزة كمرجعية وطنية في قياس التفوق العلمي والتميّز الأكاديمي.

جائزة قطر للتميز العلمي..تطور مستمر وتوسّع في الفئات

وشهدت الجائزة تطورًا ملحوظًا منذ انطلاقتها، حيث بدأت بعدد محدود من الفئات شملت:

  • الشهادة الثانوية

  • الطالب الجامعي

  • البحث العلمي

  • المعلم والمدرسة

  • الدكتوراه

ومع مرور الوقت، توسعت الجائزة لتصبح أكثر شمولية، إذ أُضيفت فئتا المرحلتين الابتدائية والإعدادية ابتداءً من الدورة الثامنة، كما تم استحداث فئة الماجستير في الدورة الحادية عشرة، في خطوة عكست حرص القائمين عليها على احتضان التميز في مختلف المراحل التعليمية.

دعم الكفاءات وتحفيز التميز العلمي

وتأتي الجائزة في إطار رؤية دولة قطر الرامية إلى بناء مجتمع قائم على المعرفة، وتحفيز الطلبة والباحثين والمعلمين على الإبداع والابتكار، وتعزيز ثقافة التميز والريادة العلمية بما يسهم في تحقيق أهداف التنمية البشرية ضمن رؤية قطر الوطنية 2030.

ترسيخ ثقافة التفوق والإنجاز

وأسفرت نتائج هذه الدورة عن فوز 108 مترشحًا من أصل 371 تقدّموا للجائزة في هذه الدورة، في مؤشر يعكس ارتفاع مستوى التنافسية، وجودة المشاركات المقدّمة، إلى جانب وعيٍ متنامٍ بمعايير الجائزة واشتراطاتها، والتزام عملي بتحقيقها، بما ينسجم مع توجه دولة قطر نحو بناء رأس مال بشري كفؤ ومؤهل.

إعلان نتائج الفصل الدراسي الأول اليوم عبر منصة معارف

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي عن اعتماد ونشر نتائج الفصل الدراسي الأول للعام الأكاديمي 2025–2026 عبر بوابة  معارف الإلكترونية، اعتبارًا من اليوم الثلاثاء، وذلك في إطار استراتيجيتها الرامية إلى تعزيز التحول الرقمي وتسهيل وصول الطلبة وأولياء الأمور إلى الخدمات التعليمية.

وأكدت الوزارة أن بوابة معارف تُعد منصة تعليمية رقمية متكاملة، تتيح للطلبة وأولياء الأمور الاطلاع على النتائج الدراسية بصورة آمنة وسريعة، إلى جانب متابعة الأداء الأكاديمي لكل طالب بشكل تفصيلي، بما يشمل التقديرات والملاحظات التربوية، الأمر الذي يعزز الشفافية ويواكب أفضل الممارسات التعليمية الحديثة.

إعلان نتائج الفصل الدراسي الأول اليوم عبر منصة معارف

تعزيز دور الأسرة في العملية التعليمية

وأوضحت الوزارة أن إتاحة النتائج إلكترونيًا تسهم في تعزيز دور أولياء الأمور كشركاء أساسيين في العملية التعليمية، حيث تمكّنهم من متابعة المستوى الدراسي لأبنائهم بشكل مستمر، وتحديد نقاط القوة وجوانب التحسين، بما يساعد على تقديم الدعم الأكاديمي والنفسي في الوقت المناسب.

منصة رقمية آمنة وسريعة للاطلاع على نتائج الفصل الدراسي الأول

وأوضحت الوزارة أن بوابة  معارف  توفر للطلبة وأولياء الأمور منصة متكاملة وآمنة تتيح الاطلاع على النتائج الدراسية بسهولة وسرعة، إلى جانب متابعة الأداء الأكاديمي لكل طالب بصورة تفصيلية، بما يسهم في تعزيز التواصل الفعّال بين الأسرة والمؤسسة التعليمية.

تطوير مستمر للخدمات التعليمية الرقمية

ويأتي نشر النتائج عبر بوابة «معارف» ضمن جهود وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي لتطوير منظومة الخدمات الرقمية، والارتقاء بتجربة المستخدم، وتحقيق التكامل بين المدرسة والأسرة، بما ينعكس إيجابًا على جودة التعليم ومخرجاته، ويسهم في بناء جيل قادر على مواكبة متطلبات المستقبل.

دعوة إلى المثابرة واستكمال العام الدراسي بنجاح

وفي ختام بيانها، أعربت الوزارة عن خالص تمنياتها لجميع الطلبة بالنجاح والتوفيق، داعية إياهم إلى مواصلة الاجتهاد والمثابرة خلال الفصل الدراسي الثاني، كما حثّت أولياء الأمور على الاستمرار في متابعة أبنائهم وتشجيعهم على تحقيق أفضل النتائج.

وأكدت الوزارة أهمية استمرار التعاون والتواصل بين المدارس وأولياء الأمور، لما لذلك من دور محوري في دعم المسيرة التعليمية وتحقيق الأهداف التربوية المنشودة.

مدارس قطر تنطلق في الفصل الدراسي الثاني برؤية تعليمية متقدمة

ينتظم صباح اليوم أكثر من 146,500 طالب وطالبة في 296 مدرسة وروضة حكومية، إلى جانب 228,488 طالبًا وطالبة في 351 مدرسة وروضة خاصة، إيذانًا بانطلاق الفصل الدراسي الثاني للعام الأكاديمي 2025–2026، وسط جاهزية شاملة واستعدادات تنظيمية متكاملة في مختلف المدارس على مستوى الدولة.

وأكدت إدارات المدارس أن الحضور سيُحتسب منذ اليوم الأول، مع بدء تنفيذ الخطط الفصلية المعتمدة مباشرة، مشيرة إلى إعلان نتائج صفوف النقل من الأول وحتى الحادي عشر خلال الفترة من الثلاثاء وحتى الخميس الجاري، عقب الانتهاء من عمليات الرصد والمراجعة والاعتماد النهائي.

وأوضحت الإدارات أنه سيتم عقد اجتماعات تنظيمية اليوم مع الهيئات التدريسية والإدارية، بهدف تأكيد الجاهزية وضمان انطلاقة دراسية جادة، إلى جانب تفعيل خطط رفع التحصيل الأكاديمي ومعالجة جوانب الضعف لدى الطلبة خلال هذا الفصل.

مدارس قطر تنطلق في الفصل الدراسي الثاني برؤية تعليمية متقدمة

دعم الأسرة وتحسين البيئة التعليمية

ومن المنتظر أن تواصل وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي خلال الفترة المقبلة التوسع في مبادرة إنشاء دور حضانة داخل مقار العمل بالجهات الحكومية وشبه الحكومية، مع التوجه لتعزيز التعاون مع مؤسسات القطاع الخاص والمؤسسات ذات النفع العام، بما يسهم في دعم الأسر العاملة وتحقيق التوازن بين الاستقرار الأسري والمهني.

كما يُتوقع استمرار الجهود لضمان توفير بيئة حضانة تعليمية آمنة تخضع للاشتراطات التربوية والصحية المعتمدة، بما يعزز تمكين المرأة ورفع الإنتاجية وتقديم حلول عملية لمواءمة متطلبات العمل والأسرة.

ترسيخ الميثاق الأخلاقي كمرجعية موحدة

ويتوقع أن يشهد الفصل الدراسي الثاني مواصلة تطبيق الميثاق المهني والأخلاقي في مؤسسات التعليم الخاص، باعتباره مرجعية تنظيمية تهدف إلى تعزيز القيم المهنية والمسؤولية التربوية داخل دور الحضانة ورياض الأطفال والمدارس الخاصة.

وتركز الجهود في هذا الإطار على دعم الالتزام بالسلوك المهني، وترسيخ مبادئ العدالة والدمج، وتوفير بيئات تعليمية آمنة، إلى جانب تعزيز السلوك الرقمي المسؤول وحماية الخصوصية داخل المؤسسات التعليمية، بما يسهم في رفع جودة الخدمات التعليمية المقدمة للطلبة.

الفصل الدراسي الثاني..التعليم الذكي وتطوير التعلم الفردي

خلال الفصل الدراسي الثاني، من المتوقع أن تواصل الوزارة خطواتها في تفعيل مبادرات الذكاء الاصطناعي وتوظيف المنصات التعليمية الرقمية الذكية الداعمة للتعلم المخصص، بما يسهم في تحسين جودة التعليم ورفع المخرجات الأكاديمية.

كما يُرتقب تعزيز استخدام الحلول الرقمية لدعم المعلمين وتخفيف الأعباء الإدارية، وتحليل البيانات التعليمية لدعم اتخاذ القرار وتحقيق الإنصاف في فرص التعلم لجميع الطلبة.

تعزيز الدمج وتطوير الخدمات المتخصصة

وتستمر الجهود خلال هذا الفصل في تطوير منظومة التعليم الدامج عبر تعزيز بيئات التعلم المرنة للطلبة ذوي الإعاقة، وتوسيع الطاقة الاستيعابية للمدارس الدامجة والمتخصصة، إلى جانب تطوير خدمات الدعم والتأهيل والتدخل المبكر.

ويأتي ذلك ضمن توجه وطني يهدف إلى ضمان العدالة التعليمية، ومنح كل طالب فرصته في التعلم والنمو ضمن بيئة تعليمية شاملة وداعمة.

مشاريع استراتيجية لتعزيز جودة التعليم

ضمن مسار التطوير المستمر، يتوقع أن تواصل الوزارة تنفيذ عدد من المشاريع الاستراتيجية، من أبرزها:

  • زيادة الطاقة الاستيعابية لرياض الأطفال الحكومية وفصول ما قبل الروضة

  • تعزيز جودة التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة

  • رفع مستوى الخدمات التعليمية المقدمة للطلبة ذوي الإعاقة

  • تصميم وتنفيذ برامج التعليم التقني والتدريب المهني

  • مراجعة سياسات المنح الدراسية بما يتوافق مع احتياجات سوق العمل

دعم المعلمين واستقطاب الكفاءات الوطنية

وتتواصل خلال الفصل الدراسي الثاني الجهود الرامية إلى تعزيز بيئة العمل الداعمة للمعلمين، من خلال توفير مسارات مهنية واضحة، وتخفيف الأعباء الإدارية، وتقديم برامج تدريب وإرشاد متخصصة، إلى جانب تطوير آليات النقل الإلكتروني وتسهيل الإجراءات التشغيلية.

كما تستمر المبادرات الهادفة إلى استقطاب الكفاءات الوطنية للقطاع التعليمي عبر برامج نوعية وفرص تحفيزية وتأهيلية، تفتح آفاقًا مهنية واعدة للمواطنين في ميدان التعليم.

مدارس قطر تنطلق في الفصل الدراسي الثاني برؤية تعليمية متقدمة

منظومة رقمية متقدمة وانطلاقة تعليمية برؤية واضحة

وتستعد الوزارة لمواصلة تنفيذ مجموعة من المشروعات التقنية ضمن خطتها الاستراتيجية، تشمل تعزيز حوكمة البيانات وتكاملها، وتطوير منصات تقييم المنشآت التعليمية، ورصد المؤشرات التعليمية، بما يدعم تطوير الأداء والارتقاء بالخدمات المقدمة للطلبة وأولياء الأمور.

وبهذه الجهود المتكاملة، تمضي المنظومة التعليمية في الدولة خلال الفصل الدراسي الثاني نحو تعزيز جودة التعليم، وتوفير بيئة مدرسية آمنة ومحفزة، ودعم الطلبة والمعلمين، والاستمرار في مسار التحول الرقمي والدمج والشمولية، بما يسهم في تحقيق أهداف رؤية قطر الوطنية 2030.

مواعيد نشر نتائج الفصل الدراسي الأول 2025/2026

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي عن مواعيد اعتماد ونشر نتائج الفصل الدراسي الأول للعام الأكاديمي 2025/2026 للصفوف من الحلقات الدراسية المختلفة وحتى الصف الحادي عشر، وذلك عبر بوابة  معارف  لخدمات الجمهور، خلال الفترة الممتدة من 6 إلى 8 يناير 2026، وفق الجدول الزمني المعتمد لعمليات الرصد والمراجعة النهائية.

وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي

جدول زمني دقيق لرصد الدرجات

وأوضحت الوزارة أن إدارة تقييم الطلبة أصدرت جدولًا مفصلًا لمواعيد فتح وغلق نظام الرصد الإلكتروني بنهاية الفصل الدراسي الأول، بهدف تنظيم العمل وضمان دقة النتائج.
وتم تحديد يومي 4 و5 يناير 2026 لاستكمال رصد درجات الاختبارات النهائية لجميع الصفوف المشمولة، إلى جانب استخراج كشوف الدرجات ومراجعتها بدقة من قبل الجهات المختصة، تمهيدًا لإصدار مسودة الشهادات.

مراجعة نهائية قبل اعتماد النتائج

وأكدت الوزارة أن مرحلة المراجعة النهائية تأتي ضمن إجراءات مشددة تهدف إلى التأكد من صحة البيانات ورصد الدرجات بشكل دقيق، بما يعكس المستوى الحقيقي لأداء الطلبة خلال الفصل الدراسي الأول، ويضمن العدالة والشفافية في التقييم.

نشر النتائج عبر بوابة  معارف

وبيّنت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي أن التقارير الرسمية للنتائج ستكون متاحة لأولياء الأمور والطلبة عبر بوابة «معارف» لخدمات الجمهور، وذلك خلال الفترة من 6 إلى 8 يناير 2026، حيث يمكن الاطلاع على النتائج إلكترونيًا دون الحاجة إلى مراجعة المدارس.

تسهيل وصول أولياء الأمور والطلبة للنتائج

وأشارت الوزارة إلى أن بوابة «معارف» تمثل إحدى القنوات الرقمية الرئيسية التي تتيح خدمات تعليمية متكاملة، من بينها الاطلاع على نتائج الطلبة والتقارير الأكاديمية، في إطار سعي الوزارة إلى تعزيز التحول الرقمي وتسهيل وصول المستفيدين إلى الخدمات التعليمية.

التزام بالجودة والدقة في التقييم

وأكدت الوزارة في ختام بيانها التزامها بتطبيق أعلى معايير الجودة والدقة في عمليات التقييم والرصد، بما يسهم في تطوير العملية التعليمية، وتحقيق العدالة بين الطلبة، وتعزيز ثقة أولياء الأمور في منظومة التعليم الوطنية.

For IOS and IPAD browsers, Install PWA using add to home screen in ios safari browser or add to dock option in macos safari browser

إعدادات التنبيهات

دوحة24 سترسل لك تنبيهات وأخبار عاجلة لحظة وقوعها
هنيئا.. أصبحت جزءا من مجتمع دوحة24
دوحة24 سترسل لك تنبيهات وأخبار عاجلة لحظة وقوعها
هنيئا.. أصبحت جزءا من مجتمع دوحة24
Exit mobile version