“دوحة 24” تنشر أسماء أوائل الطلبة الناجحين في الشهادة الثانوية العامة قطر

في مشهد احتفالي يعكس التفوق والإصرار، أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي بدولة قطر نتائج الدور الأول من الشهادة الثانوية العامة قطر للعام الأكاديمي 2024/2025، وسط فرحة كبيرة عمّت أوساط الطلاب وأولياء الأمور والمجتمع التربوي.

وتصدّر أوائل الطلاب قائمة الشرف، محققين معدلات استثنائية أكدت المستوى الأكاديمي المتقدّم للمنظومة التعليمية القطرية.

الناجحين في الشهادة الثانوية العامة قطر

أسماء أوائل الطلبة الناجحين في الشهادة الثانوية العامة قطر

المتفوقون في المسار العلمي

جاءت قائمة أوائل طلاب وطالبات المسار العلمي هذا العام لتعكس تفوقًا لافتًا، حيث تصدّرت الطالبات المراتب الأولى، بنسبة فاقت سابقيها من السنوات. وفيما يلي أسماء العشرة الأوائل:

  • شيخة إبراهيم محمد عبد الله المالكي – 99.63% – مدرسة آمنة بنت وهب الثانوية للبنات
  • مريم جاسم مرتضى علي الشيباني – 99.63% – مدرسة رابعة العدوية الثانوية للبنات
  • هند سالم عجيم محمد الشرافي – 99.56% – مدرسة أم أيمن الثانوية للبنات
  • روضة عبد العزيز إبراهيم بوهندي – 99.50% – مدرسة البيان الثانوية للبنات
  • شيخة علي خميس علي السهلي – 99.44% – مدرسة البيان الثانوية للبنات
  • حمد راشد محمد الجفالي النعيمي – 99.38% – مدرسة الأندلس الثانوية الخاصة للبنين
  • راشد محمد علي محمد عفير – 99.25% – مدرسة الفرقان الثانوية الخاصة للبنين
  • حمد حسين السيد عبد الله العيدروس – 99.13% – مدرسة الوكرة الثانوية للبنين
  • الجوري محمد مبارك آل سفران القحطاني – 99.13% – مدرسة البيان الثانوية للبنات
  • غالية علي بخيت عويضة العذبة – 99.13% – مدرسة هند بنت أبي سفيان الثانوية للبنات

    المسار التكنولوجي

    1. منة الله يوسف مسعود قطب حبيب (99.56) مدرسة البيان الثانوية للبنات.
    2. آمنة بدر الدين عمري (99.56) مدرسة قطر الثانوية للبنات.
    3. نيله خليفه محمد أحمد النعمه (98.69) مدرسة البيان الثانوية للبنات.
    4. المها محمد مطر الهولى النعيمي (98.69) مدرسة عائشة بنت أبي بكر الثانوية للبنات.
    5. نور محمد خليفه بكر الكواري (98.50) مدرسة رملة بنت أبي سفيان الثانوية للبنات.
    6. عبد العزيز جمال محمد مقداد (98.44) مدرسة ناصر بن عبد الله العطية الثانوية للبنين.
    7. ساره حمد محمد الذياب الرميحي (98.31) مدرسة البيان الثانوية للبنات.
    8. علي محمد أيمن شيخ موسى (98.25) مدرسة ناصر بن عبد الله العطية الثانوية للبنين.
    9. نوف خليفة حسين عبد الرب الصوفى (98.25) مدرسة العب الثانوية للبنات.
    10. الدانه عبد الله مازن عبد الله رضوان (98.19) مدرسة الوكير الثانوية للبنات.

    العشرة الأوائل في مسار الآداب والإنسانيات – الثانوية العامة 2024–2025

    وأعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي عن قائمة العشرة الأوائل في مسار الآداب والإنسانيات للعام الأكاديمي 2024–2025، وجاءت النتائج مبهرة تعكس مستوى التفوق والجهد المبذول من الطلبة والمدارس. فيما يلي أسماء الأوائل ونسب نجاحهم:

    1. قران فواز الدين أحمد صالح
      • المدرسة: الأكاديمية التركية للبنات
      • النسبة: 99.38%
    2. رغد محمد سعيد خاز
      • المدرسة: آمنة بنت وهب الثانوية للبنات
      • النسبة: 99.31%
    3. إلهام أحمد محمد عبدالستار عثماني
      • المدرسة: مدرسة الصحوة الخاصة للبنات
      • النسبة: 99.31%
    4. إسراء أحمد محمد عبدالمحسن عثماني
      • المدرسة: مدرسة الصحوة الخاصة للبنات
      • النسبة: 99.31%
    5. رغد محمد علي الحسن المهندي
      • المدرسة: الأكاديمية التركية للبنات
      • النسبة: 99.13%
    6. الأمير جمال محمد محمد
      • المدرسة: مدرسة الصحوة الخاصة للبنين
      • النسبة: 99.06%
    7. دعاء عماد الدين عثمان محمدنور
      • المدرسة: مدرسة الريان الخاصة بنات
      • النسبة: 99.25%
    8. رغد محمد عادل حسن كرايش
      • المدرسة: مدرسة بنات الخور الثانوية
      • النسبة: 99.25%
    9. إلهام جبار صالح الفتلاوي
      • المدرسة: الأكاديمية التركية للبنات
      • النسبة: 99.25%
    10. نوره عبدالمجيد محمد أحمد آل علي
      • المدرسة: روضة المنورة الثانوية للبنات
      • النسبة: 99.25%

نتائج مبهرة في اللغة العربية والكيمياء

أظهرت النتائج أن أعلى الدرجات المسجّلة كانت في مادة اللغة العربية بمعدل 98.88%، تلتها مادة الرياضيات بـ93%. أما مادة الكيمياء، فقد حقق فيها 400 طالب وطالبة الدرجة الكاملة، في حين سجل 30 طالبًا وطالبة نتائج شبه كاملة في مختلف المواد، ما يعكس تحصيلًا علميًا عاليًا هذا العام.

الوزير يشيد بالطلبة والمعلمين

خلال إعلان النتائج، توجّهت وزير التربية والتعليم والتعليم العالي بالتهنئة للطلبة الناجحين وأولياء أمورهم، مؤكدتًا: “لا يفوتني أن أتقدم بخالص التهاني والتبريكات لأبنائنا الطلبة على هذا النجاح المستحق، وأبارك لأولياء أمورهم الذين كان لدعمهم ومتابعتهم الأثر الكبير في هذا الإنجاز، كما أجدد شكري وتقديري للمعلمين والمعلمات، والإداريين والإداريات، وكل العاملين في منظومتنا التعليمية على ما بذلوه من جهد صادق طوال العام الدراسي.”

خدمة إلكترونية لاستخراج الشهادات

أعلنت الوزارة أن الشهادة المعتمدة ستكون متاحة إلكترونيًا للطلاب من خلال بوابة خدمات الجمهور على موقع وزارة التربية والتعليم خلال يومين من إعلان النتائج، أي بحلول 12 يوليو 2025. ويستطيع الطالب تحميل الشهادة واستخدامها رسميًا في التقديم للجامعات داخل قطر وخارجها.

فرصة لتحسين الدرجات

منحت الوزارة الطلاب حق التقدّم لتحسين درجة مادة واحدة أو أكثر، وذلك عبر طلب رسمي قبل 24 أغسطس 2025. ويُتيح هذا الإجراء الفرصة للطلبة الطامحين في رفع معدلاتهم لتحسين فرصهم الجامعية، خاصة أولئك الذين يأملون في الحصول على منح دراسية أو قبول في تخصصات مرموقة.

خطوات الاستعلام عن النتيجة

للاطلاع على النتيجة، يمكن للطالب الدخول إلى موقع وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، ثم التوجه إلى بوابة خدمات الجمهور – نتائج الشهادات، وإدخال الرقم الشخصي أو رقم الجلوس، والضغط على “عرض النتيجة” لمتابعة كشف الدرجات المفصل.

احتفاء مجتمعي وإعلامي

لاقى إعلان النتائج صدى واسعًا عبر وسائل الإعلام المحلية ومنصات التواصل الاجتماعي، حيث عبّر كثيرون عن فخرهم بما حققه الطلبة القطريون، وخاصة الطالبات، من مستويات مشرفة تؤهلهم لمرحلة التعليم الجامعي بثقة عالية، وتعزز من صورة التعليم في قطر باعتباره ركيزة أساسية في مشروع التنمية الوطنية.

مستقبل مشرق ينتظرهم

يُنتظر أن يسهم هؤلاء المتفوقون في تعزيز التنمية الوطنية ضمن رؤية قطر الوطنية 2030، إذ تمثل هذه الكوادر الشابة رصيدًا علميًا وبشريًا يعكس استثمار الدولة في الإنسان والتعليم، ويعزّز مكانة قطر كدولة رائدة في مجال التعليم بالمنطقة.

For IOS and IPAD browsers, Install PWA using add to home screen in ios safari browser or add to dock option in macos safari browser

إعدادات التنبيهات

دوحة24 سترسل لك تنبيهات وأخبار عاجلة لحظة وقوعها
هنيئا.. أصبحت جزءا من مجتمع دوحة24
دوحة24 سترسل لك تنبيهات وأخبار عاجلة لحظة وقوعها
هنيئا.. أصبحت جزءا من مجتمع دوحة24
Exit mobile version